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文 | 朗姐育儿说(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

学习是一个漫长且艰辛的过程,需要孩子们不断的努力,不断的突破去到达更高的高度,对于成绩的要求,家长和孩子们都是希望成绩越高越好。

但是过高的期望和目标往往会导致孩子产生过多的学习压力,让孩子不敢去走出学习的“舒适区”,因为害怕失败,这就容易导致孩子在学习上止步不前,甚至是慢慢的退步。

王女士的儿子今年上初二了,孩子的成绩一直是“不温不火”,没有很拔尖,也没有倒数几名,一直处于班级中游,孩子似乎也满足自己现在的水平,所以在学习上也没有多用心。

王女士和老公也是很佛系,对于孩子的成绩没有过高的要求。

但是随着学习的深入,其他孩子都在不断的进步和突破,这就导致孩子在班级的名次在一次次的往下掉,孩子现在已经是班级中下游的水准。

对此孩子的老师也是找家长沟通过,表示其实王女士的孩子很聪明,学习知识很快,但是孩子似乎一直对学习不怎么上心,满足于自己现在的水平。

孩子不愿意跳出自己学习的“舒适圈”,不愿意去更加努力的学习取得突破,这就容易让孩子越来越懒惰,最终堕落下去。

孩子的班主任告诉王女士,要多引导孩子让孩子看到自己学习上的“最近发展区”,让孩子看到自己的进步空间和可能,激发孩子的学习斗志和动力,才能让孩子走出自己学习的“舒适圈”,在学习上有所突破。

一、什么是属于孩子的学习“最近发展区”

所谓的“最近发展区”就是指,处于孩子学习的现阶段水平,和孩子通过努力可以达到的水平,之间的距离和阶段,而在这个提升的过程是孩子相对容易可以做到的。

就比如孩子平时在班级里的成绩是第二十五名,而第十五名是孩子努力一下就能考到的名次,中间这十名的差距就是孩子学习的“最近发展区”。

“最近发展区”也是孩子学习道路上的一个普遍性阶段,孩子正是在一个个“最近发展区”的过渡中不断取得进步,只是孩子们没有发现这个阶段。

二、了解最近发展区,才能打破孩子的学习舒适区

“最近发展区”相对孩子们的目标来说,是较容易达到的一个阶段。

对于自己学习上“最近发展区”的认识和了解,能让孩子更好发现自己学习的进步空间,激发孩子的学习动力,让孩子有突破的决心,有利于提高孩子的学习成绩。

而这就需要家长帮助孩子们认识到自己的“最近发展区”,让孩子更加有学习动力。

三、聚焦“最近发展区”,家长如何推动孩子学习

1、对于孩子的学习不可操之过急。

当孩子的学习成绩差的时候,家长们就容易产生过多的焦虑,于是给孩子报各种培训班、补习班,希望能帮助孩子学习,但是家长们的“心急”往往会给孩子制造更多的压力。

学是一个漫长的过程,孩子实现每一个“最近发展区”的突破也需要时间,家长们要对孩子的进步和成长有更多的耐心和信心。

推动孩子学习,不代表着要“赶着”孩子学习,不要给孩子过大的学习压力,家长们要放平心态,保持耐心,才能让孩子在学习上更加专心。

2、帮孩子划分目标。

家长们也要根据孩子自身的实际情况,来给孩子制定目标,同时对目标也要有一定的划分和实现计划,不要想着让孩子一步登天,让孩子一步步走稳了,孩子才能走得更远。

家长们可以将对孩子的目标和期望,划分成几个阶段,让孩子一个阶段一个阶段的去实现,让孩子发现学习的“最近发展区”,才能让孩子对自己的学习更加有信心,提高孩子的学习积极性。

3、给孩子更多的鼓励和肯定。

当孩子取得进步,完成了一个阶段的目标之后,家长们应当给与孩子更多的肯定和赞赏,给孩子“充电加油”,引导孩子看到下一阶段的“最近发展区”,才能让孩子持续的努力下去。

孩子们总是会习惯安逸,因为相比失败被批评,孩子更喜欢待在自己的舒适圈里,这就容易导致孩子丧失斗志。

家长们要引导孩子,找到孩子学习的“最近发展区”,才能更好的激发孩子的学习热情,让孩子更加积极的投入到学习当中。

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